DECLARACION PUBLICA SOBRE RESULTADOS PSU

domingo, 3 de enero de 2010

Ante los resultados de la PSU, la Confederación de Estudiantes de Chile, CONFECH, que agrupa a las Federaciones de Estudiantes de las Universidades miembros del Consejo de Rectores, declara lo siguiente:

Los resultados hoy entregados confirman que el sistema educacional chileno está en crisis. Año tras año se deja en evidencia cómo aumenta la brecha entre los colegios municipales y particulares, sin constatar ninguna propuesta coherente ni eficiente que aporte soluciones al respecto.

Las declaraciones realizadas por el Gobierno con anterioridad, responsabilizando a las movilizaciones de estudiantes y profesores de los malos resultados de la PSU, son autocomplacientes y pretenden eludir la discusión sobre las reales causas que generan esta problemática.

Nuestro País, presenta índices escandalosos de desigualdad en la distribución de los ingresos y la PSU no ha sido una adecuada herramienta de medición equitativa; no ha cumplido con las promesas y expectativas que justificaron su creación el año 2003, alimentando aún más las desigualdades que generaba la antigua PAA y favoreciendo a quienes tienen capacidad de pagar colegios particulares y preuniversitarios, en desmedro de los estudiantes provenientes de los sectores más vulnerables del País.

A esta situación se suma la existencia del Aporte Fiscal Indirecto (AFI), a través del cual el Estado financia a las universidades que captan a los supuestos mejores alumnos, quienes serían aquellos con altos puntajes PSU, desincentivando políticas orientadas a la equidad en el acceso a nuestras casas de estudio.

Por otro lado, hoy (21 de diciembre), el Consejo de Rectores presenta una evaluación en la cual respalda a la PSU como instrumento para seleccionar estudiantes a las universidades chilenas. Lo lamentable es que ellos mismos están evaluando esta prueba, sin otras miradas provenientes de entes externos o neutrales. Por lo anterior, exigimos que se haga una auditoría externa internacional, como han pedido otras organizaciones y fundaciones.

Producto de este sistema el país le quita la oportunidad de acceder a la Educación Superior a miles de estudiantes que tienen las capacidades para desarrollarse como profesionales en un futuro próximo. Es urgente reformular la actual PSU y generar sistemas complementarios de acceso a la educación superior, los cuales deben considerar el ranking de los estudiantes en sus colegios. A la vez, es fundamental dar impulso y apoyo a programas propedéuticos que garanticen estudios superiores a estudiantes vulnerables provenientes de colegios municipales y particulares subvencionados.

Como CONFECH instamos al Gobierno a reconocer este fracaso y a hacerse cargo de sus políticas educacionales. Además, hacemos un llamado a los candidatos presidenciales a manifestarse respecto a las graves inequidades de nuestro sistema educacional y a comprometerse con impulsar la urgente reforma al sistema de educación superior en su conjunto, con el fin de garantizar el derecho a una educación de calidad a todos los estudiantes de Chile.

CONFECH
Confederación de Estudiantes de Chile
Diciembre 2009.

TOD@S SOMOS HONDURAS!!!!

miércoles, 1 de julio de 2009

Negar el carácter esencialmente agresivo del imperialismo norteamericano es condenar a la muerte a cualquier proceso revolucionario latinoamericano. Esta es quizás la mejor lección que podemos sacar de los actuales hechos que ocurren en Honduras.

Durante medio siglo Honduras fue utilizada por los Estados Unidos como una plataforma para agresiones contra Nicaragua, El Salvador, Guatemala, Cuba y el resto de los países de Centroamérica y el Caribe que buscaban su liberación del yugo imperialista. A través de su embajada yanqui, Honduras se convirtió en una base de “contrainsurgencia” en el Caribe, terminal aéreo de vuelos de la muerte, lugar de tortura, asesinatos y desapariciones.

Actualmente, dicho país se transforma en el centro de una batalla continental entre las fuerzas que buscan nuevamente liberarse de la dominación norteamericana y aquellas que no desean perder sus privilegios ganados al convertirse en yanaconas del imperio.

Manuel Zelaya, candidato centroderechista que ganó las elecciones presidenciales hondureñas el año 2005, fue el pasado domingo víctima de un golpe de Estado orquestado por los sectores que siempre le habían visto como uno de los suyos, aunque cada vez más descarriado. Si bien llegó al poder impulsado por el conservador Partido Liberal, pronto daría un giro a la izquierda en sus políticas sociales y en las relaciones exteriores del Gobierno, al sumarse al ALBA y coquetear con el "socialismo del siglo XXI" de Hugo Chávez.

Dentro de dichas medidas progresistas, estaba la de realizar una consulta popular para levantar una asamblea constituyente que promulgara una nueva constitución. Dicha consulta era apoyada por sindicatos, campesinos, indígenas y organizaciones estudiantiles que habían sido muy críticos con los gobiernos civiles surgidos después de varios años de administraciones militares, aliadas de EEUU en la guerra contra los sandinistas en los años 80.

El asunto central que nos convoca es como nuevamente el carácter agresivo del imperialismo yanqui se hace presente y a través de fuerzas armadas instruidas en la Escuela de las Américas derroca a un presidente que estaba conduciendo a su pueblo por los caminos de Bolívar, Allende y el Ché. Este es el momento de comprobar que la fuerza y seriedad de la política bolivariana no son solo un discurso, sino una realidad. Por lo tanto, hacemos el llamado a la solidaridad internacionalista para lograr que en Honduras se reponga la democracia y en Nuestra América siga construyendo la alternativa bolivariana.

MARCHA

MIÉRCOLES 1 DE JULIO, 18:30 HORAS, PLAZA VICTORIA

JUVENTUDES COMUNISTAS DE CHILE

BASE COMANDANTE TAMARA

UNIVERSIDAD DE PLAYA ANCHA

DEMOCRATIZAR PARA DEFENDER

jueves, 18 de junio de 2009

A casi 20 años del fin de la dictadura, y a pesar del discurso "democrático" de Rectoría, las posibilidades ciertas de participación de toda la comunidad universitaria no son tales. A menos que exista un conflicto, la autoridad sigue siendo juez, parte y soberana de los destinos de la institución.

El quehacer NORMATIVO y EJECUTIVO de la UPLA carece de las diversas visiones de la comunidad... las decisiones y discusiones no son representativas ni existen los espacios mínimos para el debate que debiese existir en su seno, más aún si hablamos de Universidad Pública y Estatal, con un "fuerte compromiso social y con su comunidad". ¿Y qué es lo que pasa al interior de la UPLA? Los estudiantes y funcionarios somos excluidos de la toma de decisiones en cualquier ámbito.

Seguimos normados por los Estatutos Orgánicos heredados desde la dictadura, que terminó con la participación triestamental y la posibilidad de elegir a las autoridades universitarias más importantes. Entre ellas, al Rector. Actualmente existe una propuesta de ESTATUTOS ORGÁNICOS discutida el año pasado de manera triestamental y de la cual los estudiantes nos autoexcluimos (recordemos el “veto” impuesto por algunas carreras a nuestro representante en esa discusión). Sin embargo, dicha propuesta, que contempla la participación de los 3 estamentos en distintas instancias, está estancada producto de manos oscuras que se niegan a perder poder al interior la Universidad.

Es por esto último, que creemos sumamente importante proponer de HECHO y a corto plazo la instauración de los nuevos ESTATUTOS ORGANICOS. Estos contemplan un senado universitario triestamental con funciones normativas, (las más importantes), consejo superior académico (ejecutivo), consejo de facultades y comisiones curriculares de carrera (nivel académico) y, que según la actual propuesta de ESTATUTOS ORGÁNICOS asegura la participación con voz y voto de representantes de los 3 estamentos en todas las instancias (elegidos por sus pares).

Emplazamos al Rector a que ponga en evidencia el interés real por democratizar la UPLA. Lo dijo en su programa, y a un año de nuevas elecciones, aún no hay nuevos ESTATUTOS ORGÁNICOS. Y las posibilidades de participación incluso se han reducido.

Hacemos el llamado a estudiantes y funcionarios a potenciar y hacer públicas las razones por las cuales participar dentro de nuestra universidad. Esto esperamos compartirlo en el breve plazo en algún encuentro biestamental entre funcionarios y estudiantes que permita aunar fuerzas para exigir con todo la democratización de la UPLA… y, ¿por qué no?, si hay voluntad política de Rectoría, ¿participar de las elecciones de Rector del 2010?

Finalmente, creemos que con el hecho de participar de la gestión financiera y en las grandes decisiones al respecto, podemos terminar con los crecimientos desmedidos, la externalización de servicios, los despidos injustificados, el alza de los aranceles y matrículas, etc. De esta manera cuidamos el patrimonio de todos, y defendemos, por lo tanto, a nuestra querida UPLA.

PORQUE LA UPLA TAMBIÉN MERECE UN NUEVO TRATO…
¡¡¡TRIESTAMENTALIDAD AHORA!!!

JUVENTUDES COMUNISTAS DE CHILE
UNIVERSIDAD DE PLAYA ANCHA

A LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA

martes, 2 de junio de 2009

El ejemplo que nos han dado los profesores y profesoras en su lucha por el pago del bono SAE es un ejemplo digno de imitar. No solo por la férrea defensa de sus derechos, estipulados por ley. Hay que recordar que es una deuda que se dejó de pagar producto de las irregularidades de los municipios; ni siquiera se trata de aumentos, de incentivos o el pago de la deuda histórica que en años anteriores movilizaba a los maestros. Se trata de un tema de derechos, que si se deja pasar, se volverá a repetir nuevamente.

El mejor ejemplo que los profes nos han dado es su organización y unidad de acción en la movilización. A través de actividades novedosas han llamado la atención de toda la comunidad porteña, a la vez que han logrado la adhesión de alumnos y apoderados (aunque los medios de comunicación en manos del poder del capital traten de demostrar lo contrario). Además, democráticamente han expresado su rechazo a la propuesta ofrecida por el gobierno por cuanto esta no planteaba pagar la deuda de inmediato.

Los numerosos sectores sociales que apoyan la movilización del magisterio están viendo el tema con una perspectiva de futuro, ya que creen que los servicios públicos no pueden seguir en manos de los municipios, pues se ha demostrado que el colapso es demasiado grande. Es decir, la movilización no se trata solamente de platas más o platas menos. Se está demostrando el absoluto fracaso de la municipalización de la educación, por lo tanto se hace urgente presionar desde todos los sectores con el fin de terminar con el sistema educacional heredado de la dictadura pinochetista. Sistema que el actual Gobierno neoliberal, a través del Ministerio de Educación, busca mantener, presionando de todas las maneras posibles (incluso de las formas más sucias) a los profes para que depongan el paro.

A pesar de esto último, los profes se han mantenido firmes, y no cederán ni un paso ante la ofensiva neoliberal que daña gravemente su dignidad. Por eso es un ejemplo. Y por eso como jóvenes comunistas de la Universidad de Playa Ancha, creemos que es nuestro deber apoyar de manera más decidida el paro de los profes. Su lucha es también la lucha por una educación pública de calidad, financiada por el estado y democratizada por toda la comunidad. Por eso mismo han recibido el apoyo decidido de los funcionarios de la educación (agrupados en la ANDIME).

Es por eso que hacemos el llamado a la comunidad universitaria, especialmente a las carreras pedagógicas y en particular a la Facultad de Educación, a expresar su apoyo a la movilización de los profesores. Emplazamos al decano de la Facultad de Educación de esta Universidad a que manifieste públicamente su opinión respecto del paro de los profesores y la municipalización de la educación. De la misma manera, rechazamos el llamado de la ministra de educación a que los estudiantes en práctica puedan reemplacen a los profes. Creemos que es necesario que las carreras pedagógicas expresen su rechazo ante esta medida, exigiendo la inmediata renuncia de la ministra Mónica Jiménez.

Es de esperar también que con su ejemplo aprendamos que solo con UNIDAD y ORGANIZACIÓN, lograremos defender nuestra educación.

¡¡¡ADELANTE, PROFESORES, FUNCIONARIOS Y ESTUDIANTES!!!

JUVENTUDES COMUNISTAS
UNIVERSIDAD DE PLAYA ANCHA

A LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA

martes, 28 de abril de 2009

Como todos sabemos, vivimos actualmente una fuerte crisis económica, producto de las falencias del sistema económico impuesto. A esto debemos sumarle la crisis que vive el sistema educacional en chile hace ya varios años. Esto se hace notar en los aumentos en los costos de la educación, este año. Como la subida de aranceles y el financiamiento que el estado da a las universidades “estatales”, que cada año se hacen insuficientes para suplir las necesidades de estas.

¿Y cómo afecta afectan estas problemáticas a la UPLA actualmente?. Como ya sabemos este año los aranceles subieron considerablemente, y las condiciones en la que se encuentra la universidad son bastante mas que deficientes en muchos aspectos. Tanto académicos, como de infraestructura. Como por ejemplo, tener una de las bibliotecas más modernas del país, pero sin libros. En donde estudiantes deben buscar libros en otras universidades de la zona.

¿Qué otras medidas han utilizado las autoridades para combatir esta crisis? La externalización de servicios, como el casino (con almuerzos más caros que en la facultad de odontología), el despido de funcionarios en los últimos años, el remate de los vehículos de la universidad, el intento de cierre de la imprenta, etc. Pero todas estas medidas de “ahorro” eran necesarias para el funcionamiento de la universidad, según las autoridades. “Nuestro” rector, en el foro del día miércoles pasado, señalaba que había muchos funcionarios en la universidad, por lo que en el 2006, entre despidos y “renuncias voluntarias”, se fueron 150 funcionarios como medida de “ahorro”. Sin embargo, últimamente se contrato a un periodista que ganará 12 millones a honorarios. ¿Esto es ahorro? Además, a este periodista que se contrato, es quién, que hasta hace dos años era el director del Mercurio de Valparaíso. Todo esto con el fin de mejorar la imagen de la UPLA. ¿Puede esta persona, después de pertenecer a un diario que solo muestra una imagen mala intencionada de la UPLA, mejorar su imagen? Por otro lado, para que se contrata a este señor, Marco Antonio Pinto, si en la universidad, en la unidad de comunicaciones ya existen un director, 4 periodistas y un técnico en diseño. Esto deja de manifiesto la inexistencia de democracia y participación de la comunidad en nuestra universidad.

Se nota entonces que las precarias condiciones en la que se encuentra la UPLA, no son solo consecuencia de la crisis económica y la crisis en la educación, sino es también por la existencia de una mala administración por parte de las autoridades.

Por lo tanto es deber de nosotros como estudiantes, organizarnos de manera firme y en UNIDAD, como universidad, para hacer la valer nuestra opinión con respecto a las decisiones que se toman es esta universidad. Para esto es imprescindible luchar por la democratización de la educación . Además, también es importante tomar conciencia de las problemáticas nacionales que vive actualmente el sistema educativo. Para esto no solo es necesario hacerse participe de las movilizaciones, sino también proponer nuevas movilizaciones y tomar la iniciativa frente a todos los problemas que nos afectan.

Base Comandante Tamara
JUVENTUDES COMUNISTAS DE CHILE
UNIVERSIDAD DE PLAYA ANCHA

UNIDAD, UNIDAD, UNIDAD...

miércoles, 4 de marzo de 2009

Actualmente la organización estudiantil de la Universidad de Playa Ancha atraviesa por la peor crisis en años. En estos momentos no existe una federación de estudiantes, y menos alguna fecha para realizar las elecciones. La incapacidad de las organizaciones políticas que fluctúan dentro de la universidad para llegar a un acuerdo sobre una orgánica universitaria, además de la mirada pasiva del resto del estudiantado, fueron factores importantes que provocaron la actual crisis.


La importancia de tener una orgánica que represente los intereses de la mayoría de las y los estudiantes de la Universidad de Playa Ancha es fundamental. Desde su carácter más básico, como lo es informar a los estudiantes sobre todo lo relativo al quehacer universitario, hasta representarlos ante las autoridades estudiantiles, una Federación debe ser la síntesis de todas las decisiones e intereses emanados desde los espacios organizativos de base, como las asambleas de carreras.


Dentro de las diferentes atribuciones de una Federación de Estudiantes, estas son las más importantes, y que son el reflejo de estatutos de diferentes organismos de representación estudiantil a lo largo del país:
a) Representar a los estudiantes ante las autoridades universitarias, educacionales, administrativas, judiciales y de cualquier otra índole.
b) Dar a conocer el pensamiento estudiantil mayoritario frente a las problemáticas educacionales, económicas, sociales y políticas del país.
c) Planificar y ejecutar labores de extensión y cultura dentro y fuera de la Universidad, y de ayuda a la comunidad regional y nacional.
d) Comprometer todos los esfuerzos y acciones posibles a fin de dar solución a los problemas universitarios en sus aspectos docentes, administrativos, económicos, y sociales.
e) Fomentar la convivencia al interior de la Universidad, promoviendo para ello todo tipo de actividades deportivas, recreativas, educacionales y formativas que contribuyan a la unidad.
f) Difundir e informar a toda la comunidad universitaria.


Este año las problemáticas que afectarán a las y los estudiantes no son menores. El gremio autobusero ya amenazó con subir en un 100% la tarifa escolar, llegando a pagar hasta la mitad de la tarifa completa. Por su parte, el alza de los aranceles en la UPLA se dejó sentir, llegando a subir en algunos casos casi en $200.000, frente al mutismo total por parte de las autoridades universitarias. A pesar de esto, todo parece indicar que las ayudas estudiantiles por parte de la UPLA no aumentarán en relación a esta significativa alza. Sin embargo, esto es solo la superficie de un problema más grande que es la crisis de la educación superior pública, en donde el Estado deja a sus Universidades a merced de las inhumanas e injustas leyes de mercado, en donde siempre salimos perdiendo l@s mism@s. Más encima, como solución a esto nos plantean una Ley General de Educación (LGE) que lo único que logra es maquillar un poco esta horrible educación de mercado.



Es por esto que como jóvenes comunistas hacemos el llamado a la UNIDAD de todas las fuerzas estudiantiles, porque creemos que solo esa unidad permitirá levantar un proyecto político que responda a las necesidades de la mayoría estudiantil y recuperar de esta manera el rol histórico que ha tenido la federación y los estudiantes de la UPLA, como punta de lanza del movimiento estudiantil tanto regional como nacional. Y en esto la jota pondrá todos sus esfuerzos para lograrlo. Por lo tanto… a informarse, participar en las asambleas y exigir desde allí y con fuerza, el derecho a organizarse y tener una federación.

JUVENTUDES COMUNISTAS DE CHILE
UNIVERSIDAD DE PLAYA ANCHA

Sobre la Violencia

lunes, 24 de noviembre de 2008

Es cierto que el estudiantado de la UPLA pasa por una crisis orgánica que ha provocado la inexistencia de una Federación. Es cierto que esa misma desorganización tuvo su efecto en el desorden en las movilizaciones durante el año, en donde cada carrera actuó a su manera, sin plantear alguna actividad con fuerza y centralidad. También es cierto que este mismo desorden provocó que no hayamos podido aglutinar hasta ahora todas las demandas internas en un solo gran petitorio que nos permitiera plantearnos de manera conjunta, y en unidad de acción, frente a las autoridades. Todos estos hechos son reales, y nos afectan enormemente. Buscar las causas de estos hechos nos harían ahondar aún más, pero ese mismo asunto es tema del futuro CONGRESO DE ESTUDIANTES.

Lo cierto es que el reconocer como ciertos los hechos descritos anteriormente no pueden llevarnos a aceptarlos como parte de la normalidad. No es normal que supuestos “estudiantes” de esta casa de estudios aprovechen la desorganización y ataquen a la Federación de Estudiantes y otros espacios de organización, provocando destrozos y hasta saqueos (como el último caso de Sociología). No es normal que esos mismos “estudiantes” ataquen a otros, golpeándolos e insultándolos. Y mucho menos normal es el hecho de aprovecharse de las movilizaciones para destrozar la universidad y robar parte de su mobiliario.

Como jóvenes comunistas, no rechazamos ninguna forma de lucha, sea esta violenta o no. Como decía Marx, “la violencia es la partera de la historia”, es lo que decide e impone qué camino seguir en el momento de una crisis entre dos poderes iguales: el capital y el trabajo. De acuerdo a un análisis concreto y particular de todo esto, se podrán dar casos en los que ha sido muy poca o mayoritariamente preventiva la violencia desatada, o casos en los que ha sido muy necesaria y desesperada.

Lo cierto es que creemos que toda lucha revolucionaria, sea violenta o no, debe necesariamente tener un contenido de masas. Como lo planteaba Lenin, esta tiene un programa a largo plazo, una estrategia y unas tácticas, un sistema organizativo y unas relaciones con el pueblo que le hacen escoger siempre los métodos más adecuados para avanzar en la misma conciencia política del pueblo, buscando siempre el contenido tanto pedagógico de las acciones como su efectividad.

Por el contrario, la violencia individualista es practicada por personas aisladas o a lo sumo por muy reducidos colectivos sin apenas implantación directa en las masas. Toda violencia, si quiere ser efectiva a la larga ha de integrarse en organizaciones de masas más amplias. Son esas organizaciones las que analicen por qué, cuándo y cómo proceder, siempre con acciones de masas y con exigencias reivindicativas fácilmente comprensibles.

Ciertos grupúsculos al interior de la UPLA no han comprendido este concepto, y ocupan herramientas que son legítimas para el movimiento estudiantil, sin tener ningún objetivo ni contenido político. Son los mismos que por tratar de “politizar al lumpen”, terminaron por lumpenizar la política, y que actualmente “luchan” por la liberación de supuestos “presos políticos” encarcelados en Argentina a causa de hechos que ponen en duda su condición de “políticos”.

En síntesis, la violencia debe ser tratada siempre con un carácter de masas, y por lo mismo, jamás debe ser utilizada en contra de quienes, a través de otros métodos, luchan contra el imperialismo y sus efectos perversos en la sociedad. Una vez comprendido esto, es que hacemos el llamado a todas las organizaciones estudiantiles (políticas o no) a hacernos responsable de la situación actual, manifestarse sobre esta contingencia y a no dejarse amedrentar por grupúsculos que lo único que hacen es ayudar a cavar la fosa en la que el sistema capitalista enterrará para siempre la libertad humana…

JUVENTUDES COMUNISTAS DE CHILE
UNIVERSIDAD DE PLAYA ANCHA

Declaración Estudiantes Secundarios Valparaíso.

jueves, 21 de agosto de 2008

A la ciudad de Valparaíso

Declaramos que, el jueves 21 del presente, un día antes de efectuarse la tocata contra la ley general de educación en el escenario de la Plaza del Pueblo (Costado Parque Italia), se nos ha negado el permiso por parte de la Gobernación Provincial de Valparaíso, específicamente repudiamos esta decisión en la figura del Gobernador Provincial el Sr. Ricardo Bravo.

Los motivos expresados por su parte son los mismos de siempre:
Somos considerados un peligro.

Se nos considera un peligro, por el simple hecho de ser concientes, de no aceptar una ley que continua lucrando con nuestra educación, se nos considera un peligro, porque somos capaces de exigir una educación digna y de calidad para todas y todos los chilenos.

Negarnos este espacio es otra forma más de represión y exclusión de parte de este gobierno.

Permítannos no aceptar sus argumentos burocráticos, no aceptamos ser considerados un peligro para la sociedad, ya nos estigmatizaron con la ley de rebaja de la responsabilidad penal, hoy nos quieren quitar el derecho a la educación con la LGE, donde se nos convierte en un producto más de este sistema que nos oprime y nos ciega.

Porque estamos dispuestos a seguir luchando por nuestra educación, por nuestro derecho a aprender, a crecer y desarrollarnos.

Decimos “no a la LGE, no al lucro”.

Estudiantes Secundarios de Valparaíso


Valparaíso 22 de agosto del 2008.